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为何越来越多的企业选择拓展训练?

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为何越来越多的企业选择拓展训练?

发布日期:2017-08-22 作者: 点击:

通过拓展培训,使我们每个人都能准确了解自己的性格属性、重新认识自我、发觉自我潜力、扬长避短,对自已有了全新的认识和定位,在工作中不断地“塑造自我、提升自我”,最终达到个人与公司共同快速成长。增强团队的自信心,增强团队成员间的相互信任、团结,增强团队之间、人与人之间的沟通与交流,培养团队合作的精神,有助于提高团队的劳动生产率、降低离职率、营造和谐的工作环境,培养团队整体在有效的时间科学地解决问题,提高合理利用资源的意识。
  一、帮助个人成长,提高参训者的自信心,意志能力,比如拓展项目中的信任背摔首先要增强自信和勇气,更多的是对队友的信任,队友们则肩负着接住队员的重任,在那一刻大家的目光是庄重的,强烈的责任感已经自然而然的被唤醒,这是彼此之间的相互信任与支持。天使之手、攀岩的体验科目,都是让参训者置身于自身完全陌生,甚至内心认为“无法掌控”的陌生环境中,真实地感受“困难”,“危险”“恐惧”所带给自己的巨大心理压力。然后在团队和教练的激励、引导下再次去感受战胜自我的那种“巅峰”时刻。并使这种“巅峰时刻”较长时间地储存于记忆中,以此增强应对困难,挫折的信心和力量。
  二、凝聚力,尝试与执行力。面对活动中的从未接触过的游戏项目,成功需要“摸着石头过河”式的尝试。在不断的尝试过程中,我们体会到了团队的力量、集体的智慧。当一种办法不行时,我们马上会想出另一种办法付诸行动,每一个人都按照既定的方案不折不扣的执行,在执行的同时,每一个行之有效的方法,每一个善意的提醒都被及时的传达下去,直到任务的完成,大家都为了一个共同的目标在努力着,以实际行动体现了团队的执行力。拓展活动的任务规则性强、条件限制多,每次任务开始之前,教官总会三番五次地让我们确定完成任务的时间或方式方法,此时就考验着我们团队凝聚力,需要我们融合不同意见,最终把意见统一起来形成全体团队成员的共识。在团队成员讨论、融合、统一的过程中,尽管有争论,也有分歧,但共同的目标将大家紧密凝聚到一起,大家的目标只有一个——那就是百折不挠的完成任务。
  三、培养合作意识,改善自我人际关系。在拓展训练中,有 50% 的时间都是处在团队内部的相互交流和沟通中。在整个训练期间,每个人都会得到团队其它成员的帮助和支持,同时,为了解决某一问题,甚至完成一个合作项目,每个人都必须就自己的看法、观点、思想去和其他团队成员分享,讨论,甚至相互质证,这是一个最易产生思想火花的时刻,在这里,每个人的性格优势,能力优势,都得到极大的发挥;同时,拓展课程的设置中,也特意设置有培养团队内部沟通、合作,以期达到改善和提高参训者人际关系的项目,在体验的过程中,团队成员中相互关心,帮助的行为展现也会极大地改进他们之间的人际。

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再如;孤岛救生——更加深了它的训练意义,首先要认真分析下达任务中的每一句话,认真领悟,不能盲目的去执行,只有激情是不够的,要制定出合理的方案,更深刻的意义在于健全人代表的是领导,哑人代表的是中层,而盲人代表的基层,三者之间怎样才能更好地沟通,顺畅无阻,更多的让我想到了要站在对方的角度去思考问题。
  毕业墙——是全体队员共同完成的一个项目,翻跃四米二高的板墙,需要勇气,更多体现的是奉献精神,是队员们用自己的腿和肩膀做支撑,把一个个队员送过了高墙,当大胖子队员被成功送过时,那紧悬的心落下来,当全体队员全部翻跃成功的时候,爆发出全场的喝彩,我才惊然发现团结的力量如此之大。
 二、填补传统教育缺陷
  拓展培训作为一种新兴的学习模式,突破了传统学习模式的规律和框架,是在继承传统学习模式上的基础上,将学习与体验进行有机结合的一次世纪性的飞跃。随着拓展培训被越来越多的人所了解喜爱,拓展培训的发展稳步前行。
  传统的教育方式采用的是教与学的形式,这种教学方式所带来的实际学习效果并不佳。传统模式下缺少的是个体与团体之间的互动和交流,每一个人都希望得到他人的认可但又往往羞于去表现,而面对自身的缺陷,大部分人也不能真正地去认识和意识自己的问题。拓展培训师经常会根据每个个体自身的特殊情况,对个体做出分析,更好地处理和解决问题,体会纪律和服从的重要性。
  三、开启快乐教育新篇章
  拓展训练过程中要求学生不断克服各种心理上的困难,摆脱了传统生硬的方式采用完成任务等有趣的形式,让成员自己去感悟和感恩的价值。
  吸收国外先进的教学经验,采用以体验、分享为主的教学形式,同时也根据中国人的心理特性与接受程度对项目内容和教学方式进行调整,大部分课程都是选取在户外,给学员营造一个开放舒适的学习环境,让学员主动在参与和体验的过程中,互相协作,通过共同讨论总结,提升在项目活动中所认识且感悟到的道理。

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