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在体验式培训中,同样会强调学员在培训过程中的认知学习

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在体验式培训中,同样会强调学员在培训过程中的认知学习

发布日期:2018-08-05 作者: 点击:

所谓体验式就是用身体进行检验、验证的过程,当学员自己亲身经历了一次后并且被学员自己验证获得认知的的话,那么他将记忆最深而不会忘却,也如培训所言:“未曾经历,不成经验”。这样的话,学员在培训后才有可能使用所体验到的知识、技能、态度和经验等。因此,我们强调:学员所感受到的越真实越好。因此,学员的感官所感受到的是最为真实的,也是最能影响培训效果的很重要的一个方面。有音乐能影响人的情绪,它也体现在人生理上的反应。轻松欢快的音乐使大脑及整个神经得到改善。节奏明快能使精神焕发,消除疲劳;旋律优美能安定情绪,集中注意力,增强人们生活情趣,显而易见,音乐对精神、情绪具有极大的影响。研究表明良好的音乐既能消除人的不良体验,也能扩大其感受、感觉和体验的领域,又能使听音乐过程中出现的思维结构得以提高。

  

在体验式培训中,同样会强调学员在培训过程中的认知学习,对于事物的认知以及对于团队的认知。而这期间学员的情绪会对培训效果起到一定的影响作用。情绪不仅是情感世界的外衣。同时也是认知世界的催化剂。因为人在情绪好的时候,认知方面往往容易走向积极,反之则容易产生消极认知。音乐既然能够通过自身包含的情绪来影响人的情绪,当然也就能够对认知产生不可估量的影响力。

  

  音乐的感染力是很强的。庄严的旋律赋予了人们丰富的想象,悠扬的曲调能够让人愉快的休息,欢快的曲调可以提高大家的兴奋性,激昂的曲调可以令人振奋。

  

  因此,在体验式培训中,恰当的选用音乐可以在一定层面上增强培训效果。

团队破冰游戏。在培训开始时,团队破冰游戏将有助于加深学员之间的相互了解,消除紧张,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训项目中去。

  

  一场有效的破冰游戏就是一个好的开端,所以说这项内容是必不可少的。

  

  个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的 原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。

  

  通过这些项目,突破心理局限,提高心理素质,培训乐观积极的人生观。主要内容为高空项目,有高空断桥、缅甸桥、跳出真我等。

  

  团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标,通过带有一定难度的活动项目,促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。

  

  内容有很多,比如:穿越电网、挑战99、极限时速、毕业墙等项目。

  

  回顾总结、分享。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验,以便达到活动的具体目的。

  

  总结,使学员能将培训的收获迁移到工作中去,反思自身工作中存在的问题并形成一种新的思维方式,寻求解决问题的方法,以实现整体培训目标。

  

  这个过程的内容必须由教练来讲解和引导学员,通过每个项目的分享点来启发学员。

  

  其实拓展训练的重点是在于项目过后的分享过程,拓展训练是由激发-发现-反思-融合-共识五环节来组成的。

  

  在做团队项目的过程中,大家肯定会遇到一些难题,单靠个人的力量是无法完成的。

  

  而在分享总结的环节中,大家一起分享拓展心得与感想,从而达成一个团队共识:团队的力量是巨大的,只有团队合作才能完成任务。

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